Vil du gjøre en forskjell for elever med autisme? Bli miljøarbeider ved Lønnebakken skole

Lønnebakken skole har som mål å gi elevene kunnskap, ferdigheter og holdninger som gjør dem i stand til å mestre egne liv og legge et solid grunnlag for et godt voksenliv.

Ved autismeavdelingene og videregående opplæring jobber elevene både med akademiske ferdigheter og viktige selvhjelpsferdigheter som er nødvendige for å håndtere hverdagen som voksne.

Skolen har totalt 125 elevplasser fordelt på individuelt tilrettelagt opplæring i grunnskole og videregående, med avdelinger på Bredtvet (Bredtvetveien 4, 0950 Oslo) og i Groruddalen (Du må være forberedt på å arbeide ved begge lokasjoner, men ikke samtidig. Avdelingen i Groruddalen har øvingsleiligheter som er tilrettelagt for opplæring i ADL-ferdigheter (aktiviteter i dagliglivet).

Alle ansatte har 5-ukers samtaler med nærmeste leder. Relasjonen mellom ansatte og ledelse er preget av tillit – men vi ser på dette som ferskvare. Derfor er det viktig for oss å få miljøarbeidere som deler våre verdier og vårt fokus på struktur, kvalitet og utvikling.

«Nyansatte kommer inn i et miljø preget av samarbeid og fokus på profesjonsutvikling. Dette skjer gjennom grundig arbeid før, under og etter gjennomføring av aktiviteter. Fokuset skal være: «Gjør kollegaen din god». Dette gjelder på alle nivå.

Vi søker nå miljøarbeidere (skoleassistenter) som ønsker å lage skole og AKS på Lønnebakken til den beste for våre elever. Vi ser etter deg som har høye forventninger til elevenes utvikling og ønsker å bidra til et inkluderende og støttende læringsmiljø.

Ta med originale vitnemål fra videregående eller fagbrev som barne- og ungdomsarbeider, samt arbeidsbekreftelser til intervju for vurdering av lønn. Oppstart etter avtale.

Mer informasjon om skolen finner du på vår hjemmeside. Eventuelle spørsmål besvares under intervjuet. Vi tar kun imot søknader via søknadslenken – ikke på e-post.

Arbeidsoppgaver

• Arbeide under pedagogisk ledelse
• Bidra til elevenes læring og utvikling ved å følge dagsplaner og arbeidsremser, samt benytte elevens kommunikasjonsverktøy og ASK
• Alltid ha elevens behov i fokus
• Bidra til et godt arbeidsmiljø gjennom godt samarbeid og ved å gjøre kollegaer gode
• Være en positiv rollemodell og motiverer elever, kollegaer og seg selv
• Ta et kollektivt ansvar for skolens elever
• Holde seg oppdatert på elevenes individuelt tilrettelagte undervisningsopplegg og legge til rette for aktivitet i pauser og friminutt, uavhengig av vær
• Gjennomføre undervisningsøkter i alle fag, både én til én og i mindre grupper, etter veiledning fra kontaktlærer
• Være ledsager under skoletransport over lengre perioder både morgen og ettermiddag
• Mestre å ha ansvar for flere elever samtidig
• Fremsnakke elever, foresatte, kollegaer, skolen og nærmiljøet
• Vedlikeholde ferdigheter innen forebygging, deeskalering og konflikthåndtering etter gjennomført VERGE-kurs i regi av skolen
• Forebygge og håndterer utfordrende og utagerende atferd
• Bistå elever med ADL-ferdigheter og personlig stell
• Må kunne arbeide innenfor skolens og AKS' åpningstid kl. 07.30-16.30, samt ved behov i forbindelse med ledsageroppdrag utenfor ordinær åpningstid

Kvalifikasjoner

• Bestått videregående skole
• Bestått norsk språkprøve B2-nivå
• Erfaring fra arbeid med elever med autismespekterdiagnose og psykisk utviklingshemming
• Må være meget robust fysisk og psykisk, du må kunne stå daglig i utfordrende og utagerende situasjoner over tid
• Være rask på foten slik at du kan være tett på elever som beveger seg fort eller har høyt aktivitetsnivå
• Må kunne jobbe med å forebygge og håndtere utfordrende og utagerende atferd
• Du må kunne jobbe med alle våre elever uansett alder og funksjonsnivå.
• Må ha gode samarbeidsevner, være fleksibel, samt tåle et høyt arbeidstempo og krevende utfordringer
• Må kunne delta i svømmeopplæring ukentlig, daglig fysisk aktivitet og utendørsaktiviteter hele året i all slags vær.
• Kompetanse og erfaring innen alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) eller evne til å tilegne seg denne kompetansen.
• Må kunne hjelpe elevene med skolefaglig arbeid. Må ha god skolefaglig kompetanse til og med 10 trinn.
• Må kunne hjelpe elever i ADL- ferdigheter og stell som bleieskift, bistand etter dobesøk, tannpuss, håndvask og påkledning.
• Strukturert og omstillingsdyktig, du må kunne hjelpe til på ulike avdelinger på skolen ved behov og i AKS- tid.
• Må ha meget gode norskkunnskaper, både muntlig og skriftlig
• Personlig egnethet vil bli vektlagt

Personlige egenskaper

• Inkluderende menneskesyn preget av raushet og evne til å motivere andre
• Positiv innstilling og evne til å prioritere i en hektisk hverdag
• God systemforståelse og tydelig rolleforståelse som miljøarbeider/skoleassistent
• Ambisjoner på vegne av elevene, kollegaene og egen utvikling
• Gode samarbeidsevner, høy grad av fleksibilitet og evne til å håndtere et høyt arbeidstempo og krevende utfordringer
• Tydelig, trygg og forutsigbar voksenperson med interesse for elever med spesielle behov
• Løsningsorientert tilnærming og evne til å se muligheter fremfor begrensninger

Utdanningsretning

• Bestått videregående skole.
• Bestått norsk språkprøve B2-nivå.

Vi tilbyr

• Mulighet til å bli en del av et stort og godt fagmiljø i kontinuerlig utvikling
• Flotte elever og engasjerte foresatte
• Dyktige kollegaer med høy kompetanse på fagfeltet
• Verdifull erfaring og kompetanseutvikling innen arbeid med elever med autismespekterdiagnoser, utviklingshemming og andre tilleggsdiagnoser
• Bidra til å skape verdens beste skole for våre elever.
• Deltakelse i et lærende og tverrfaglig team rundt eleven
• Kurs i håndtering av utfordrende atferd gjennom VERGE

Stillingen lønnes som miljøarbeider eller barne- og ungdomsarbeider med fagbrev (ikke miljøterapeut eller uttelling for bachelor)
Miljøarbeider uten utdanning: stillingskode 339, LR701, Ltr 4-16 (NOK 483 550 - 528 550). Ved fylte 30 år er minimumslønn ltr 5.
Barne- og ungdomsarbeider (BUA); stillingskode 287, LR1001, Ltr 12-22 (NOK 512 550 - 554 750) med krav om godkjent fagbrev i BUA.