Vil du gjøre en forskjell for elever med lærevansker og bidra til en mer inkluderende skole?

PP-rådgiver med særskilt kompetanse innenfor alternativ opplæringsarena og videregående opplæring.

Vil du gjøre en forskjell for elever med lærevansker og bidra til en mer inkluderende skole? PP-tjenesten søker en engasjert PP-rådgiver som vil samarbeide tett med skolene for å styrke det forebyggende arbeidet og sikre at alle elever får et tilpasset opplæringstilbud. Hos oss får du jobbe med systemrettede tiltak, utarbeide sakkyndige vurderinger og styrke skolens kompetanse innen inkluderende praksis. Vi ser etter deg med bred faglig kompetanse innen PP-tjenestens felt, og særlig erfaring med alternative opplæringsarenaer og videregående skole. Bli med på laget og bidra til økt livsmestring og gjennomføring i videregående skole!

PP-tjenestens mandat er hjemlet i Opplæringslovens §11-13 og skal samarbeide med og støtte skolene i det forebyggende arbeidet på skolene for å gi et inkluderende opplæringstilbud til elever som ikke har tilfredsstillende utbytte, samt sørge for at det blir utarbeidet sakkyndige vurderinger der loven krever det. PP-tjenesten samarbeider også med fagopplæringen om tilrettelegging for lærlinger og lærekandidater.

Arbeidsoppgaver

Forebyggende og systemrettet arbeid
Bidra aktivt i skolens forebyggende arbeid for å styrke det inkluderende læringsmiljøet.
Initiere og gjennomføre systemrettede tiltak for å fremme læringsmiljø og forebygge utenforskap. I tråd med forventningene og føringene til PP-tjenesten om å arbeide forebyggende og systemrettet i skoler (Meld.st. 6 Tett på – tidlig innsats og inkluderende fellesskap og ny opplæringslov 2024).

Samarbeid og støtte til skolene
Samarbeide og bistå skolene sammen med skolens ledelse og lærere om utvikling og implementering av tiltak innenfor videregående opplæring.

Utredning og sakkyndig vurdering
Utrede og vurdere elever som ikke har tilfredsstillende utbytte av skolens tilpassede opplæring.
Sikre at sakkyndige vurderinger er grundige og gir tydelige anbefalinger om tilrettelegging og oppfølging. PP-tjenesten skal bidra til at våre videregående skoler får økt kompetanse innen inkluderende praksis slik at flere elever opplever livsmestring, hindrer utenforskap og gjennomfører videregående opplæring.

Individuell oppfølging og tilrådning
Rådgivning og veiledning til elever, foresatte og lærere om tiltak og organisering av opplæringen for elever med særskilte behov. Følge opp elever med behov for alternativ opplæringsarena og bidra til at de får et tilfredsstillende og inkluderende opplæringstilbud.

Kompetanseutvikling
Bidra til kompetanseheving i skolene innen inkluderende praksis, livsmestring og hindring av utenforskap.
Holde seg faglig oppdatert innen PP-tjenestens arbeidsområder, spesielt knyttet til alternativ opplæringsarena og videregående opplæring.

Tverrfaglig samarbeid
Samarbeide med andre relevante instanser (for eksempel barnevern, helsevesen og NAV) for å sikre helhetlig oppfølging av elever med sammensatte behov.
Delta i tverrfaglige team og bidra med PP-tjenestens fagkompetanse.

Dokumentasjon og rapportering
Dokumentere arbeid og tiltak i tråd med gjeldende lovverk og interne rutiner.
Rapportere til leder og andre relevante samarbeidsparter om status og resultater av arbeidet.

Kvalifikasjoner

Formell utdanning og bakgrunn

• Høyere utdanning innen pedagogikk, spesialpedagogikk, psykologi eller tilsvarende relevante fagområder (mastergrad)
• Erfaring fra arbeid i PPT, skole, alternativ opplæring, eller med elever med særskilte behov er en klar fordel

Faglig kompetanse

• Kunnskap om opplæringsloven og relevant lov- og regelverk for videregående opplæring og individuelt tilrettelagt opplæring
• Erfaring med utredning og sakkyndig vurdering, inkludert bruk av relevante kartleggingsverktøy og metoder
• Innsikt i inkluderende praksis, tilpasset opplæring og utvikling av alternative opplæringsarenaer
• Kjennskap til systemrettet og forebyggende arbeid i skole og PP-tjenesten
• Evne til å veilede ledere og ansatte i skolene, og bidra inn i tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid (f.eks. NAV, helsetjenester, barnevern)
• Kunnskap om videregående opplæring
  

Personlige egenskaper og ferdigheter

• Gode samarbeids- og kommunikasjonsevner – evne til å samarbeide med elever, foresatte, skoleansatte og eksterne samarbeidspartnere.
• God skriftlig og muntlig fremstillingsevne – kunne utarbeide tydelige sakkyndige vurderinger og formidle råd og veiledning på en forståelig måte.
• Evne til selvstendig og strukturert arbeid, samt prioritering av oppgaver i en hektisk hverdag.
• Fleksibilitet og løsningsorientering i møte med komplekse og sammensatte elevbehov.
• God relasjonskompetanse og evne til å skape tillit hos elever, foresatte og samarbeidspartnere.
  

Annet

• Kompetanse innen veiledning og opplæring av skoleansatte er en fordel.
• Erfaring med utviklingsarbeid og implementering av nye tiltak eller praksiser i skole eller kommune/fylkeskommune.
• Evne og vilje til å holde seg faglig oppdatert og tilegne seg ny kunnskap.
• Sertifikat kjørekort klasse B og disponere egen bil i tjenesten
  
  Personlig egnethet vektlegges, særlig samarbeidsevne, selvstendighet, fleksibilitet og evne til å skape gode relasjoner til elever, lærlinger, foresatte og samarbeidspartnere.

Vi tilbyr

I denne stillingen har du rett på en av Norges sikreste pensjonsordninger: offentlig tjenestepensjon.
Der de fleste tjenestepensjoner bare utbetales i 10 år, er offentlig tjenestepensjon en utbetaling som varer fra den dagen du slutter å arbeide - og livet ut!
Pensjonen har inkludert uføre- og etterlattepensjon.
Med pensjonsrett i KLP får du også medlemspris og gunstige betingelser på en rekke bank, forsikring og spareprodukter.
Du finner mer informasjon på hjemmesiden til KLP (klp.no)

• Et kompetansenettverk av dyktige kollegaer
• Stor grad av autonomi i arbeidshverdagen
• Spennende oppgaver i kompetansemiljøer
• God offentlig pensjonsordning, KLP
• Lønn etter avtale