Bildegalleri
(1/1)
Hvordan fremme sosial og emosjonell kompetanse hos barn bok
Til salgs
475 kr
Gratis frakt + Trygg betaling 50 kr
Trygg handel med Fiks ferdig
Etter levering har du 24 timer til å se over varen. Hvis det er noe galt med varen, får du pengene dine tilbake.
Les mer om Fiks ferdig
1.Trygg og enkel handel
Sikre deg varen gjennom "Kjøp nå" eller gi et bud og vent på at selgeren godkjenner. Ingen kommunikasjon nødvendig. Betalings- og fraktdetaljer håndteres gjennom Fiks ferdig!
2.Trygg betaling med Fiks ferdig
Du kan enkelt betale med Vipps eller kort. Pengene dine oppbevares trygt frem til du har mottatt varen.
3.Kjøperbeskyttelse er alltid inkludert
Du har 24 timer til å sjekke varen når den er levert til deg. Hvis varen ikke er som annonsert, kan du stoppe betalingen.
Lag en pakke
Kjøp mer fra selgeren og betal bare én fraktkostnad.
Beskrivelse av varen
Emne: Psykologi og utdanning
Hvordan fremme sosial og emosjonell kompetanse hos barn av forfatter Carolyn Webster-Stratton.
Hvordan fremme sosial og emosjonell sosial kompetanse hos barn forteller oss hvordan vi kan lage individuelle opplæringsprogram som synliggjør det enkelte barns sosiale og emosjonelle behov.
Særlig sentralt står arbeidet med barn som er utsatt sosialt og læringsmessig, enten dette gjelder lærevansker, ADHD, impulsivitet, aggresiv atferd, lese- og skrivevansker eller hyperaktivitet.
I boka finner du en rekke konkrete råd og tips for å kunne utvikle slike individuelle opplæringsprogram. Barnets kognitive evner påvirker dets læring. Men like viktig er barnets sosiale ferdigheter og emosjonelle trygghet i forhold til læring.
Denne boka viser hvordan lærere og barnehagepersonell . sammen med foreldrene . kan møte barnets kognitive, sosiale og emosjonelle behov.
For ved at både foreldre og lærere er involvert i opplæringsprogrammet, forbedres ikke bare atferdsproblemene til det enkelte barn: Hele klassen blir mer samarbeidsvillig og engasjert i skolearbeidet.
Slik tjener alle barn på en undervisning som legger vekt på effektive sosiale ferdigheter og problemløsning i tillegg til faglige prestasjoner.
Boken er utgitt av Gyldendal Akademisk.
Den er skrevet for lærere som jobber med barn i alderen 4–8 år.
Boken viser hvordan lærere kan samarbeide med foreldre for å møte barnas utdanningsmessige og emosjonelle behov.
Den presenterer en rekke strategier for klasseromsledelse som lærere kan bruke for å styrke barns sosiale og faglige kompetanse.
Søkeord:
Lærer
Fagbok
Barneskolelærer
Lærerutdanning
Barnehagelærer
Barnehagelærerutdanning
Førskolelærer
Foreldre
Skole
Brukerprofil
Du må være logget inn for å se brukerprofiler og sende meldinger.
Logg innAnnonsens metadata
Sist endret: 8.7.2026 kl. 15:25 ・ FINN-kode: 436387778
