
Bildegalleri
Strategi for Læring. Om selvregulering, vurdering og god undervisning. 2019
Til salgs
Frakt fra 39 kr + Trygg betaling 39 kr
Trygg handel med Fiks ferdig
Varen sendes til deg, og du har 24 timer til å inspisere den før pengene overføres til selgeren.
Beskrivelse av varen
Boken er strøken og uten markeringer.
Kan hentes/leveres i Bergen sentrum, eller sendes med Fiksferdig.
- eller betales med Vipps og sendes med PostNord for 69 kr. (Opp til 5 kg).
Se mine andre annonser for kombinert frakt. (Klikk på profilnavnet)
Strategier for læring
Om selvregulering, vurdering og god undervisning
Therese Nerheim Hopfenbeck
Bokomtale
Single author books verdsettes høyt i England – selv når de er på norsk!
oucea.education.ox.ac.uk
Hvordan skal elevene lære å regulere sitt eget læringsarbeid? I de siste årene har det å lære elevene læringsstrategier og involvere elevene i vurderingsarbeidet fått mye oppmerksomhet. Målet har vært at elevene selv skal regulere sin egen læring og finne ut hvor mye støtte de trenger i læringsarbeidet sammen med læreren. Dette er lærerens ansvar.
Denne boka viser hvordan læreren kan hjelpe eleven til selvregulering, og forfatteren hevder at dette er noe av det viktigste skolen kan arbeide med. Her støtter hun seg blant annet på forskningen til The Assessment Reform Group i England og John Hatties metastudie.
Boka er først og fremst skrevet for grunnskolelærerstudenter på 5.-10. trinn, men den egner seg også for lærere og skoleledere som arbeider aktivt med vurdering for læring i skolen.
Therese Nerheim Hopfenbeck har vært ansatt som forsker ved Oxford University Centre for Educational Assessment siden 2012. Hun har tidligere jobbet ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS), ved Universitetet i Oslo, hvor hun også tok sin doktorgrad om læringsstrategier med utgangspunkt i data fra PISA 2006.
Brukerprofil
Du må være logget inn for å se brukerprofiler og sende meldinger.
Logg innAnnonsens metadata
Sist endret: 22.10.2025 kl. 09:05 ・ FINN-kode: 423264640

