Lærer i engelsk, kroppsøving og naturfag

Arbeidsgiver
Karuss skole, Kristiansand kommune
Stillingstittel
Lærer i engelsk og kroppsøving
Frist
05.06.2024
Ansettelsesform
Fast

Beskrivelse

Karuss skole utlyser to stillinger som lærer på ungdomsskolen, en fast og et vikariat. For begge stillinger ønsker vi å tilsette lærer med undervisningskompetanse i engelsk og kroppsøving. Det er også ønskelig med kompetanse i naturfag. Stillingene er tillagt kontaktlæreransvar.

Karuss er en 1.-10 skole med ca. 440 elever og 50 ansatte. Vi holder til i Vågsbygd bydel, Vest for Kristiansand sentrum i et nærmiljø som innbyr til aktivitet. Skolen har et stort språklig og kulturelt mangfold. Vi har et tett samarbeid med UiA og er for tiden Lærerutdanningsskole.

På vår skole er vi opptatt av at samarbeid, inkludering og fellesskap gir best læring, faglig og sosialt. De voksne jobber i team/trinn som sammen har et felles ansvar for elevene. Vi har to kontaktlærere i hver klasse fordi vi ønsker best mulig oppfølging av den enkelte elev og fordi vi mener at samarbeid om elevens
utvikling er en suksessfaktor.

Skolen har siden oppstart i 2002 arbeidet for å skape et inkluderende læringsmiljø der alle elever opplever å høre til i klassefellesskapet og der de voksne jobber som et lag rundt eleven. Det er et mål at alle på Karuss fokuserer på samarbeid, inkludering, positiv forsterkning og relasjonsbasert klasseledelse.

https://www.minskole.no/karuss



Arbeidsoppgaver

  • Undervisning på ungdomsskolen i fagene engelsk, kroppsøving, valgfag og evt. naturfag.
  • Kontaktlærer.
  • Målrettet oppfølging av den enkelte elev og klasse, både faglig og sosialt.
  • Planlegging, gjennomføring og evaluering av læringsarbeidet.
  • Samarbeid i team, både på klasse-, trinn- og fagnivå.
  • Tett og godt samarbeid med foresatte og interne/eksterne samarbeidspartnere.
  • Være aktivt deltagende i skolens pedagogiske utviklingsarbeid.

Kvalifikasjoner

  • Godkjent undervisningskompetanse i engelsk, det er også ønskelig med kompetanse i naturfag.
  • Erfaring fra undervisning på ungdomstrinnet er en fordel.
  • Stor evne til å skape gode og trygge relasjoner med elevene som utgangspunkt for læring både faglig og sosialt.
  • God kompetanse og erfaring med klasseledelse.
  • Beherske bruken av digitale hjelpemidler og IKT i støtte for læringen.
  • Kjennskap til og erfaring med Pedagogisk analyse (PA) er en fordel.
  • Søker må gode muntlige og skriftlige ferdigheter i norsk.
  • Personlig egnethet vil tillegges vekt.

Personlige egenskaper

  • Du har gode samarbeidsevner og arbeider godt i team, samtidig som du kan arbeide selvstendig og er
    ansvarsbevisst.
  • Du evner å skape gode relasjoner til elever, kolleger og foresatte.
  • Du arbeider for å inkludere alle elever inn i klassefellesskapet.
  • Du er en lærer med varm og tydelig klasseledelse.
  • Du er en positiv og dedikert lærer med et sterkt engasjement der elevenes læring og utvikling er i fokus.
  • Du ser muligheter for læring utenfor klasserommet og godt orientert om de mulighetene som læreplanen
    gir til variert opplæring.
  • Du er utviklingsorientert og ønsker å bidra i et lærende fellesskap.
  • Du er løsningsorientert og bidrar til å skape et godt arbeids- og læringsmiljø.
  • Du fremstår som raus, robust og utholdende

Vi tilbyr

Karuss skole er en inkluderende arbeidsplass med mye arbeidsglede, høy kvalitet og mulighet for faglig en personlig utvikling. Vi har stort fokus på samarbeid, og vår skole er preget av kollektive strukturer og en sterk delingskultur. Vi står sammen for elevenes beste!

Lønn og pensjon etter gjeldende avtaleverk.

Kontaktinformasjon

Hege Ose, Rektor, +47 91636114

Arbeidssted

Karussveien 10

4620 Kristiansand

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Kristiansand kommune



Referansenr.: 4816942067

Stillingsprosent: 100%

Fast, Vikar

Startdato: 01.08.2024

Sluttdato: 31.07.2025

Søknadsfrist: 05.06.2024


Sektor
Offentlig
Antall stillinger
2
Sted
Karussveien 10, 4620 Kristiansand S
Stillingsfunksjon
Undervisning og pedagogikk
FINN-kode
353848546
Sist endret
22. mai 2024 06:11