Rektor

Trondheim kommune har ledig fast 100 prosent stilling som rektor ved Rosenborg skole.

Rosenborg skole er en ungdomsskole med nytt skolebygg  i 2010. Skolen fremstår som lys og åpen og har mange ulike spesialrom. I sentrum av skolebygget ligger aulaen som brukes både til undervisning og til ulike kulturelle aktiviteter både på dag- og kveldstid.

I tilknytning til skolebygget ligger Rosenborghallen som skolen disponerer på dagtid. 

Rosenborg skole er mottaksskole for flerspråklige elever i østbyen bydel. Inneværende skoleår har mottaksklassen 30 elever.

Skolen har fra høsten 2020: 

• 490 elever. 
• 70 ansatte
  
• Tre avdelingsledere som sammen med rektor utgjør skolens lederteam
• 100 prosent merkantil ressurs
  

De ansatte er organisert i arbeidslag på trinn. Hvert arbeidslag består av 50 - 60 elever, tre kontaktlærere og et antall faglærere og miljøarbeidere. 

Skolens har følgende satsningsområder:

• Innføring av Fagfornyelsen med utgangspunkt i Udirs kompetansepakker. Hovedfokus inneværende skoleår er tverrfaglig undervisning og dybdelæring. Arbeidet ledes av skolens plangruppe som består av rektor, en avdelingsleder og fire lærere fra ulike fagseksjoner.
  
• Deltagelse i prosjektet DEMBRA (Demokratisk beredskap mot rasisme og antisemittisme) i samarbeid med Falstadsenteret.  
  
• Utvikling av et positivt læringsmiljø gjennom blant annet deltagelse i organisasjonen MOT. Skolen har sju MOT-coacher som har ansvar for MOT sitt program mot elevene. I tillegg deltar skolen i MOTs program "Skolen som samfunnsbygger" som retter seg både mot ansatte, foreldregruppa og skolens nærmiljø.
  
• Kultur i bred forstand, noe som kommer til uttrykk gjennom ulike kulturelle aktiviteter i elevmiljøet som kulturdag, forestilling  på 9. trinn, bruk av leirstedet  Livollen,  deltakelse i Fargespill og i forskjellige idrettsturneringer.
  

Strategi for sterke barnefellesskap, stein-saks-papir, er overordnet strategi for hele oppvekstfeltet. Den som ansettes må arbeide i tråd med strategiens kunnskapsgrunnlag.

Rektor rapporterer til kommunalsjef skole.

Arbeidsoppgaver

• Ledelse av lærings- og utviklingsarbeid.
• Personalledelse og arbeidsmiljøutvikling.
• Forvaltning og kvalitetsutvikling.
• Økonomistyring og resultatkontroll.
• Samspill med elever, foreldre og nærmiljø.
• Tverrfaglig samarbeid om barn og unges oppvekst.

Kvalifikasjoner

• Opplæringslovens krav om forsvarlig faglig, pedagogisk og administrativ kompetanse må være oppfylt. 
  
• Utdanning i skoleledelse vektlegges.

Personlige egenskaper

• Evne til å jobbe strategisk og langsiktig med gjennomføringskraft innen blant annet fagfornyelsen, vurdering for læring og inkluderende skolemiljø.
• Kunne motivere og inspirere elever og ansatte.
• Evne til å være tydelig og synlig i møte med elever, ansatte og foreldre.
• Kunne skape forutsigbarhet og oversikt både i omstilling til ny kommune og tiden etter.
• Legge til rette for innovasjon og nyskapning.

Vi tilbyr

• Eget nettverk for faglig utvikling.
• Mentorordning og eget ledelsesutviklingsprogram.
• Kommunens styringskraft-team støtter og følger opp enhetene.
• Lønn etter sentrale avtaler og Trondheim kommunes lokale avtaler.