Rektor

Trondheim kommune har ledige en fast 100 prosent stilling som rektor ved Lade skole. 

Lade skole er en kombinert barne- og ungdomsskole med ca 600 elever, inkludert mottaksgruppe for barnetrinnet.

Skolen har 74 ansatte, ca 55 av disse er lærere. Lederteamet består av rektor, 4 avdelingsleder og  200 prosent merkantil lederstøtte. SFO har 215 barn med 15 ansatte. 

Skolen flyttet sommer 2018 inn i et moderne funksjonelt skolebygg og har tilgang til mange ressurser i nærområdet på Ladehalvøya. Lade skole er opptatt av å være en kunnskapsorganisasjon som preges av kompetanse, høy voksenstandard og gode resultater - under visjonen KUNNSKAP, MESTRING og MILJØ.

Skolen skal være inkluderende, passe for alle, og gi alle elevene muligheter til å utvikle sine evner og ferdigheter. Et opplevd fellesskap for alle i 1-10-skolen er et mål.

Lade skole preges av refleksjon og samarbeid og har en godt utviklet kollektiv læringskultur både for elever og ansatte. Skolen er i gang med Språkløyper på alle trinn, jobber med Kontekstmodellen for å sikre trygge og gode læringsmiljøer, og alle lærere deltar nå i innføringen av nye læreplaner og fagfornyelsen.

Elever og ansatte bruker Googlebaserte verktøy på alle trinn.Lade er praksisskole for lærerutdanningen - både GLU og PLU, og vi tar hvert år imot studenter på alle trinn.

Bydelen har et aktivt og positivt oppvekstmiljø, engasjerte foreldre, elever som trives og voksne som bryr seg. Vi har gjennom de siste årene formalisert disse viktige verdiene i et eget samarbeidsforum med sentrale nærmiljøaktører.
Skolen har sin egen miljøplan og er opptatt av at daglig fysisk aktivitet påvirker oss positivt. 

Strategi for sterke barnefellesskap - SteinSaksPapir, er overordnet strategi for hele oppvekstfeltet. Den som ansettes må arbeidet i tråd med strategiens kunnskapsgrunnlag.

Arbeidsoppgaver

• Ledelse av lærings- og utviklingsarbeid 
  
• Personalledelse og arbeidsmiljøutvikling 
  
• Forvaltning og kvalitetsutvikling 
  
• Økonomistyring og resultatkontroll 
  
• Samspill med elever, foreldre og nærmiljø 
  
• Tverrfaglig samarbeid om barn og unges oppvekst

Kvalifikasjoner

• Opplæringslovens krav om forsvarlig faglig, pedagogisk og administrativ kompetanse må være oppfylt. 
  
• Utdanning i skoleledelse vektlegges

Personlige egenskaper

• Evne til å jobbe strategisk og langsiktig med gjennomføringskraft
  
• Kunne motivere og inspirere elever og ansatte
  
• Evne til å være tydelig og synlig i møte med elever, ansatte og foreldre
  
• Kunne skape forutsigbarhet og oversikt
  
• Legge til rette for innovasjon og nyskapning
  
• Trondheim kommune vektlegger verdiene åpen, kompetent og modig
  
• Personlig egnethet vil bli vektlagt

Vi tilbyr

• Introduksjonsprogram for nytilsatte
  
• Mentorordning
  
• Lederutviklingsprogram
  
• Bydelsbaserte nettverksgrupper
  
• Lederstøtte fra fagstab og interne tjenester
  
• Stor selvstendig myndighet Innflytelse i strategiske diskusjoner
  
• Lønn etter sentrale avtaler og Trondheim kommunes lokale avtaler