Barne- og ungdomsarbeidere

Liland skole er en barneskole i Ytrebygda bydel. Dette skoleåret er vi ca 290 elever ved skolen og vi har ca 45 ansatte. Skolen ligger i flotte omgivelser og med rikelig boltreplass for ulike aktiviteter. Det er gode muligheter til å bruke ulike læringsarenaer - både ute og inne. Vi har også en flott skolehage som er aktivt i bruk på alle trinn gjennom skoleåret. Skolen er en tradisjonell klasseromsskole, men vi har fokus på samarbeid på tvers av klasserommene våre, slik at alle elevene blir "våre elever". Skolen har også et veldrevet FAU. Les mer om oss på våre hjemmesider.

Satsing på skolemiljø, digitale ferdigheter og på rammeplan for SFO:

Skolen har lenge vært Olweussertifisert, men fra høsten 2023 vil vi starte opp med implementering avPALS-modellen.Det vil bli gitt grundig opplæring også til alle assistentene våre.Vi vil også satse på et helhetlig arbeid med å utvikle elevenes digitale ferdigheter gjennom de to neste skoleårene - i tråd med Bergen kommunes plan for kvalitetsutvikling -"Sammen for kvalitet - Læring og medvirkning".

I SFO jobbes det også kontinuerlig med å utvikle en god praksis etter lokal og nasjonal rammeplan for SFO.

Vi skal nå våre mål gjennom å videreutvikle et sterkt profesjonelt læringsfellesskap hvor vi lærer sammen, av og med hverandre, på tvers av ulike yrkesgrupper.

Inntil fire stillinger som elevassistent i skole og SFO
Vi har behov for inntil tre barne- og ungdomsarbeidere/elevassistenter i 100% ved Liland skole fra 1.august 2024. To av stillingene kan bli faste. Innholdet i disse stillingene er i stor grad styrt av elevers enkeltvedtak om spesialundervisning, spesielt i skoletiden.
I tillegg har vi ledig en stilling i SFO. Stillingsprosent ca. 50%. Arbeidstid vil være innenfor tidsrammen 13.00 til 16.30.

Arbeidsoppgaver

I skoletid:
Skoleassistentstillingene er i stor grad koblet opp mot enkeltelevers vedtak om rett til spesialundervisning. I disse stillingene jobber man ofte tett på elever med store lærevansker, konsentrasjonsvansker, barn innenfor autismespekteret, Downs syndrom m.m. Ofte brukes skoleassistentene også til hjelp og støtte til elever som strever med atferdsmessige utfordringer eller til oppfølging av elever med helsemessige utfordringer som f.eks. diabetes. Typiske oppgaver:

• Ansvar for gjennomføring av oppgaver og aktiviteter sammen med enkeltelever og små grupper av elever, i tett samarbeid med lærerne.
  
• Oppfølging av helserelaterte og spesialpedagogiske utfordringer hos enkeltelever, under veiledning fra kontaktlærere.
  
• Tilsyn i friminutt.
  

SFO-dagen er delt i to, med en økt fra 07:30 - 0815, samt en ettermiddagsøkt fra ca kl 13:00 - 16:30. Arbeidet her består både i å følge opp elever med spesielle behov og i å tilrettelegge for lek og andre gode aktiviteter for SFO-barna. Typiske arbeidsoppgaver:

• Delta i og organisere lek, måltider og andre aktiviteter for barna, i tråd med rammeplanene for SFO.
  
• Bygge trygge relasjoner til elevene.
  
• Bidra aktivt i SFO-møter og på andre areaer for å utvikle vår SFO til det beste for elevene.

Kvalifikasjoner

• Krav om fullført utdanning og godkjentfagbrev som barne- og ungdomsarbeider.
• Du må ha et godt norsk språk.
• Søkere må påregne å gjennomføre livredningsprøve for deltakelse i svømmebasseng.
• Du må kunne gjennomføre oppgaver relatert til stell av elever som av ulike årsaker trenger hjelp til f.eks. toalettsituasjonen.
• Erfaring fra arbeid med elever som har autismespekterforstyrrelser vil være av en fordel.

Personlige egenskaper

• Du jobber godt, både selvstendig og i et team av lærere og assistenter.
  
• Du deler av din kunnskap og erfaring til dine kollegaer.
  
• Du har et positivt og inkluderende elevsyn.
  
• Du er fleksibel og løsningsorientert, selv i stressende situasjoner.
  
• Du har interesser eller hobbyer som du kan dra nytte av i arbeidet med å tilrettelegge for lek for barn og unge - for eksempel erfaring fra trenerroller, musikkskole, koding, dans, trening, matlaging, kunstfag eller annet.

Vi tilbyr

• Lønn etter gjeldende avtaleverk.
  
• Ansettelse i en IA-bedrift.
  
• Gode muligheter for faglig og personlig utvikling, gjennom skolens satsingsområder på PALS og grunnleggende digitale ferdigheter.
  
• En arbeidsplass med et hyggelig og inkluderende personale.
  
• Parkeringsmuligheter og ca 12 minutters gange til nærmeste bybanestopp (Birkelandsskiftet)