Borgheim ungdomsskole søker

Borgheim ungdomsskole ligger sentralt plassert på Borgheim. Skolen ligger vegg i vegg med Nøtterøy videregående skole og Wilhelmsenhallen. Borgheim ungdomsskole er en 8.-10. skole med 504 elever 72 ansatte. 

Stillingen som rektor ved Borgheim ungdomsskole er del av ledergruppa til virksomhetsdirektør for oppvekst og innebærer primært ansvar for egen virksomhet, men også for oppvekstsektoren og for helheten i Færder kommune. Kommunen søker en leder for Borgheim ungdomsskole som ser sammenhengen mellom det store samfunnsoppdraget og ledelse av skolen. Rektor er en viktig del av det store oppvekstlaget i Færder kommune som skal bidra til at barn og unge når sine fulle potensial og blir trygge, aktive og deltakende mennesker innenfor rammen av fellesskapet. 

Færder kommune har gjennom omfattende medvirkningsprosesser utarbeidet en helhetlig plan for oppvekst som gir tydelig retning og høye ambisjoner for barn og unges oppvekst. Sammen med implementering av det fornyede læreplanverket (LK20) utgjør helhetlig plan for oppvekst kjernen i oppdraget som rektor ikke skal løse alene, men sammen med det store laget rundt barn og unge.  

Færder kommune er opptatt av å skape mestringsorienterte, meningsskapende og helsefremmende miljøer på arbeidsplassen og i samfunnet.   

Borgheim ungdomsskole er særlig opptatt av å fremme trygghet, tilhørighet og læring gjennom metoder som gir reell elevmedvirkning og framtidsrettet kompetanse. Skolen prøver ut nye vurderingsformer og har fokus på digital transformasjon og tverrfaglig praksis med utgangpunkt i fagfornyelsen. Skolen har nylig åpnet et opprustet naturfagslaboratorium og et gamingrom. Gamingrommet er opparbeidet i samarbeid med Fritid Færder, kommunens gratis fritidstilbud. Skolens uterom er under opprusting.  

For å styrke overgangsarbeidet forventes et nært samarbeid med avgiverbarneskolene og med de videregående skolene i distriktet. Samskapende prosesser med elever, foresatte, samarbeidspartnere og frivilligheten forventes.  

Har du lyst til å lede denne skolen som har høye ambisjoner på barn og unges vegne, og som ønsker å være en skole for framtiden, oppfordrer vi deg til å søke. 

Ansvarsområde: 

• ivareta den daglige ledelsen av virksomheten innen elevenes og ansattes læring, personaloppgaver og økonomi. 
• ha ansvar for at virksomheten drives i overensstemmelse med gjeldende lover, regler og forskrifter. 
• utarbeide virksomhetens målsettinger, basert på kommunens overordnede strategiske mål og ambisjoner. 
• bidra til at personalet er del av et tillitsbasert, helsefremmende og utviklende arbeidsmiljø der mening, samskaping og medvirkning står sentralt. 
• legge til rette for kontinuerlig kompetanseutvikling og lærende fellesskap. 
• arbeide for at det store laget rundt barn og unge mobiliseres, samarbeide godt med andre oppveksttjenester og bidra til at barn, unge og deres familier er delaktige i utformingen av skoletilbudet. 
• bidra til at alle elever får være aktører i eget liv på veien mot å nå sine fulle potensial i et raust og inkluderende læringsmiljø 

Kompetanse: 

• relevant høyere skolefaglig kompetanse, helst rektorskolen eller master i skoleledelse 
• allsidig og relevant lederkompetanse. 
• kompetanse og erfaring fra relasjonell ledelse og utvikling av sunne, utviklende og robuste læringsmiljøer for ansatte og elever 
• kan vise til gode resultater fra utviklingsarbeid relatert til læringsmiljøutvikling og elevenes læring 
• prosesslederkompetanse 
• behersker samspillet og har god rolleforståelse for forholdet mellom administrasjon og politikk 
• økonomiforståelse 

Personlige egenskaper: 

• raus og varm med et tydelig mestringsorientert menneske- og læringssyn 
• er innovativ og åpen for å tenke nytt sammen med elever, foresatte og medarbeidere 
• er en samlende lagspiller som evner å kommunisere godt, og ser verdien av å lede i nettverk 
• ser betydningen av tverrprofesjonell samhandling og ressursmobilisering 
• bidrar til at elever, foresatte og medarbeiderne på skolen samhandler godt med hverandre og med andre tjenester/ samarbeidspartnere gjennom medvirknings- og samskapingsprosesser 
• gir retning for medarbeidere gjennom å skape engasjement, mestring og trivsel 
• holder seg faglig oppdatert 
• ser på mangfold som en ressurs  og bidrar til et raust, og inkluderende arbeidsmiljø 
• tenker helhetlig rundt barn og unges vekst og utvikling 
• våger å vise andre tillit 
• er handlekraftig 

Kommunen tilbyr: 

• et godt og inkluderende lederkollegium som er opptatt av å støtte hverandre og jobbe sammen i lærende prosesser 
• utstrakt delegering 
• lederopplæring/lederstøtte 
• lønn etter avtale 

Søkere vil bli vurdert i forhold til personlig egnethet og skolens behov. Aktuelle søkere vil bli innkalt til intervju. 

Færder kommune er en arbeidsplass preget av mangfold. Kvalifiserte kandidater oppfordres til å søke. 
Alle som skal arbeide i Færderskolen må fremvise tilfredsstillende politiattest iht Opplæringslova §10-9 før tiltredelse.