Vil du bli del av Norges første og ledende sykepleierutdanning?

Lovisenberg diakonale høgskole søker førsteamanuenser/førstelektorer. Vi søker deg som er ambisiøs i arbeidet med å skape kunnskap og kompetanse for en helsetjeneste i omstilling, og som vil være med i front for å kombinere klinisk og akademisk kompetanse som samfunnet trenger. 

LDH fremmer kontinuitet som et samlende helsefaglig begrep. Kontinuitet kommer til uttrykk i forskningsområdene pasientnær klinisk forskning, helsetjenesteforskning og pedagogisk forskning for sykepleiefaget. Kontinuitet skapes også innen og mellom utdanningsnivåene, fra bachelor i sykepleie  gjennom LDHs mastergradsprogrammer.

LDH har siden 2013 satset på utdanning og rolleutvikling i avansert klinisk sykepleie, og har masterstudier som utdanner til pasientrettede funksjoner, tjenesteinnovasjon og kvalitetsforbedring. Fra 2020 er det iverksatt ny studieplan til bachelor i sykepleie, og denne bygger en plattform for å kunne heve både bachelor- og masterstudienes kandidatprofil. Ambisjonen støttes av høy inntakskvalitet og sterke resultater fra bachelorutdanningen ved LDH. Vi skaper nå en rød tråd fra første dag i bachelorstudiet til oppnådd kvalifisering som avansert klinisk sykepleier, og bygger en forskningsportefølje for synergi med utdanningsprogrammene. Den som ansettes har forskningstid og mulighet for tilknytning til relevant forskningsgruppe.

Masterprogrammene dekker klinisk breddekompetanse/allmennsykepleie for spesialist og for kommunehelsetjenesten, så vel som spisskompetanse for intensivsykepleie og avansert klinisk nyfødtsykepleie. Vi rekrutterer for å utvide aktiviteten innen psykisk helse- og rusfeltet, og for å videreføre en satsning på operasjonssykepleie. Arbeidet er godt forankret i LDHs strategiske plan. Vi vil utvide fagmiljøet med nye stillinger og skal supplere kompetanse etter avgang.

Det er to samarbeidende avdelinger med sine lederteam som skal realisere de faglige ambisjonene:

Avdeling for bachelor i sykepleie har om lag 45 årsverk og 700 studenter. 
Avdeling for master-, etter- og videreutdanning har 35 årsverk og vel 300 studenter.

LDH har et aktivt miljø for læringsstøtte, digital tilrettelegging av virksomheten, og metodeutvikling innen simulering/ferdighetstrening og praksisstudier. 

Spesialiseringsområder for stillingene; vi ber om at du indikerer foretrukket område.

Følgende stillinger er organisatorisk plassert i avdeling for master-, etter- og videreutdanning:

• Førsteamanuenser i sykepleie med fordypning relevant for klinisk breddekompetanse svarende til spesialisthelsetjenestens og/eller kommunehelsetjenestens behov
• Førsteamanuensis i sykepleie med formal-/realkompetanse innen masterstudienes valgemner: palliasjon, veiledning, psykisk helse
• Førsteamanuensis i sykepleie med realkompetanse fra nyfødt intensivbehandling og interesse for å utvikle familiebasert omsorg i og utenfor sykehus
• Førsteamanuensis i sykepleie med formalkompetanse innen intensivsykepleie
• Førsteamanuensis i sykepleie med formalkompetanse innen operasjonssykepleie

Følgende stillinger er organisatorisk plassert i avdeling for bachelor i sykepleie:

• Førsteamanuenser i sykepleie eller helsefag med fordypning relevant for klinisk breddekompetanse svarende til spesialisthelsetjenestens og/eller kommunehelsetjenestens behov
• Førsteamanuenser/førstelektorer i sykepleie med fordypning i psykisk helsearbeid og /eller rusfeltet. Den/de som ansettes vil også bidra i utvikling av nytt masterprogram.

I tillegg skal vi intensivere arbeidet med systematiske, kliniske helhetsvurderinger med progresjon i ferdigheter fra bachelornivået til et avansert klinisk nivå relevant for AKS-rollen, og søker:

• To førsteamanuenser/førstelektorer, sykepleier eller lege,  med omfattende erfaring fra kliniske helhetsundersøkelser. 

Disse stillingene vil samarbeide med Klinisk læringslab og utdanningenes emnegrupper, og være organisatorisk plassert ved hver sin avdeling for å kalibrere nivå og fremme progresjon av klinisk kompetanse i LDHs kandidatprofil. 

• Utvikle, gjennomføre, evaluere og forbedre studieprogram i rollen som pedagog, emneansvarlig og medlem av emnegrupper/-team
• Initiere, designe, søke finansiering og gjennomføre forsknings- og fagutviklingsprosjekter med relevans for LDHs institusjonelle profil 
• Formidle kunnskap gjennom publisering, presentasjoner og undervisning - nasjonalt og internasjonalt
• Bidra til LDHs strategiske arbeid

• Autorisert sykepleier med relevant pasientnær spesialisering/masterutdanning,
  • eller, der hvor det er spesifisert, klinisk rettet helsefaglig mastergrad 
• Relevant doktorgrad eller kvalifisering som førstelektor
• Pedagogisk utdanning og/eller erfaring fra undervisning og veiledning. Søker som ikke tilfredsstiller krav til pedagogisk basiskompetanse med fagdidaktikk eller tilfredsstiller kriterier i UHRs retningslinjer for utdanningsfaglig kompetanse i UH-sektor, må kvalifisere seg innen to år etter tiltredelse.

Det vises også til Forskrift om ansettelse  og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger (https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2006-02-09-129)

Dersom det ikke melder seg søkere med førstestillingskompetanse, kan det bli aktuelt å ansette midlertidig i stilling som høgskolelektor.

• Erfaring fra pedagogisk virksomhet i høyere utdanning og studentaktive læringsmetoder vil bli vektlagt
• Evne til og erfaring med å designe, gjennomføre og publisere forskning med ulike forskningsmetoder innen ulike vitenskapsteoretiske paradigmer
• Relevant klinisk kompetanse og/ eller interesse for utvikling, omstilling og innovasjon av fag og tjeneste
• Har kompetanse innen og/eller interesse for teknologi og innovasjon
• Har meget god muntlig og skriftlig fremstillingsevne på både norsk/skandinavisk og engelsk språk

• Personlige egenskaper vektlegges; strukturert, endringsrobust, faglig engasjert, fleksibel og ambisiøs 
• Har evne til gjennomføring og bidrar til en delekultur med samarbeid om å nå LDHs mål
• Evne til selvstendighet, initiativ og nytenking med faglig integritet
• Gode kommunikasjons- og samarbeidsevner med en løsningsfokusert innstilling 

• Gode muligheter for faglig og personlig utvikling
• Videreutdanning i pedagogisk basiskompetanse
• Godt kollegialt og faglig miljø
• Dedikerte forskningsgrupper
• Fleksibel arbeidstid og gode velferdsordninger
• Pensjonsordning i Statens pensjonskasse
• Moderne lokaler og gode IKT-løsninger

Søknad med vedlegg sendes via linken søk stillingen og må inneholde:

• Søknad
• CV
• Vitnemål og attester relevant for stillingen
• Publikasjonsliste
• Inntil 10 vitenskapelige arbeider som søker ønsker vurdert
• Pedagogisk mappe som dokumenterer utdanningsfaglig kompetanse

Lenken (https://ldh.app.box.com/file/764013042367?s=rk01ov9rwsgqcyu9rzsb99mixw8r871c) forklarer hva en pedagogisk mappe er. Innholdet i mappen kan tilpasses stillingen som du søker på.

Relevante kandidater vil få sin søknad vurdert av sakkyndig utvalg.

Prøveforelesning inngår som del av eventuelt intervju.

Stillingen er plassert i stillingskode 1011 førsteamanuensis eller 1198 førstelektor.

Stillingene utlyses som hovedstilling (>= 50%), angi i søknaden dersom det er ønskelig med en lavere stillingsandel enn 100%.

Det er også ønskelig å rekruttere medarbeidere fra flere helseregioner, som har erfaring med å bygge bærekraftige arbeidsmiljø for UH-sektoren med en kombinasjon av stedlig og nettbasert virksomhet.

Nærmere opplysninger om stillingen fås ved henvendelse: 

• for stillinger tilknyttet bachelor i sykepleie: instituttleder Edith Roth Gjevjon, e-post edith.gjevjon@ldh.no, tlf 47376809
• for stillinger tilknyttet master-, etter - og videreutdanningen: instituttleder Anne Lene Sørensen, e-post: anne.lene.sorensen@ldh.no, tlf 95827507

Søknadsfrist: 15.08.2021. Tiltredelse etter avtale.

LDH ønsker å gjenspeile mangfoldet i befolkningen og oppfordrer alle kvalifiserte kandidater til å søke.