Vi søker stipendiater innenfor fagfeltet pedagogikk og/eller IKT til spennende prosjekt

Ved Avdeling for informasjonsteknologi (IT) og Avdeling for lærerutdanning (LU) lyses det ut to åremålsstillinger som stipendiat tilknyttet forskningsprosjektet pARTiciPED - Styrking av lærerstudenter i tverrsektorielle samarbeid i norske skoler.

Begge stillingene er heltid (100 %) for 3 år og finansiert av Høgskolen i Østfold, Norges forskningsråd og Kulturtanken. Forventet oppstart i stillingene er 1. januar 2021.

Prosjektet pARTiciPED er støttet av Norges forskningsråd og har som mål å bidra med kunnskap om hvordan samarbeidet mellom skolen og eksterne aktører som Den Teknologiske Skolesekken, Ungt Entreprenørskap og Den Kulturelle Skolesekken kan styrkes på måter som bidrar til gjensidig læring og respekt. Prosjektet pARTiciPED, eid av Høgskolen i Østfold, fokuserer på den hittil største bidragsyteren, Den Kulturelle Skolesekken (DKS).

I pARTiciPED vil det settes opp ulike laboratorier hvor elever, lærere, lærerstudenter, kunstnere, kulturarbeidere, lærerutdannere og skoleledere inviteres inn. Gjennom målrettede utviklingsløp, med ulike tema og formidlingsformer, vil det jobbes frem gode eksempler, metoder, verktøy og teknikker for samarbeid om DKS-aktiviteter.

Stipendiatene vil være tilknyttet to av disse laboratoriene, hvor stilling 1 i hovedsak er knyttet til lab for samskaping av kulturarv ved hjelp av spillteknologi og stilling 2 i hovedsak er knyttet til lab for formidling gjennom bevegelse og dans .

Stipendiatene vil utforske hvordan lærerstudenter, lærerutdannere og aktører i DKS sammen kan planlegge og tilrettelegge for DKS-aktiviteter som fokuserer på ulike verktøy for å arbeide skapende med kunst- og kulturuttrykk. Det forventes at stipendiatene bidrar i den overordnende teori- og metodeutviklingen i prosjektet.

Vi forventer videre at stipendiatene samarbeider tett seg imellom og bidrar til prosjektet som helhet; i hovedsak til utvikling av retningslinjer for hva som skal til for å utvikle og styrke samarbeidet mellom eksterne aktører og skolen om elevenes læringsaktiviteter. Vi forventer også at stipendiatene deltar i samarbeidet mellom de to avdelingene (LU og IT) og bidrar i HiØs strategiske satsingsområde Det digitale samfunn, spesielt i miljøene som er involvert i de tematiske spesialiseringene DigiEd og DigiTech.

Våre stipendiater forventes videre å delta aktivt i vårt forskningsmiljø, delta på fellesseminarer og forskningsgruppemøter, diskutere og reflektere over akademiske spørsmål og utveksle erfaringer med kolleger. Ved å gjøre dette vil stipendiatene bidra til å videreutvikle en robust og livskraftig forskningskultur ved HiØ, blant annet ved å være tilknyttet høgskolens stipendiatforum.

Stipendiaten i stilling 1 vil i hovedsak jobbe med design og utvikling av digitale medier og verktøy i prosjektet. Arbeidet vil hovedsakelig bestå i undersøkelser av state-of-the-art teknologier og grensesnitt i formidling av kunst- og kulturuttrykk i DKS. Dette kan for eksempel være å undersøke hvordan spillteknologi kan anvendes i formidling av kulturarv, eller hvordan forståelse av kropp og rom i den virkelige verden kan utfordres, men også inspireres av Virtual Reality (VR)-/Augmented Reality (AR)-opplevelser. Stipendiatene vil ha sin hovedtilknytning i Forskergruppe for Interaksjonsdesign som førsteamanuensis Joakim Karlsen leder.

For ansettelse i stillingen må du ha

• fullført masterutdanning innen medievitenskap, informasjonsvitenskap, informatikk eller tilsvarende
• B eller bedre på masteroppgaven, og et snitt på B eller bedre på masterutdanningen
• erfaring med design og utvikling av digitale medier og verktøy
• god muntlig og skriftlig fremstillingsevne på norsk eller annet skandinavisk språk og engelsk

I tillegg vektlegger vi

• dokumentert erfaring med design av XR-opplevelser
• dokumentert erfaring med designdrevne forskningsmetoder
• teoretisk forståelse for sosio-tekniske forutsetninger for samskaping og læring

Personlige egenskaper som vil bli vektlagt

• gode kommunikasjons- og samarbeidsevner
• selvstendighet
• høy gjennomføringsevne
• organisatoriske evner

Stipendiaten i stilling 2 vil i hovedsak jobbe med utvikling av pedagogiske ressurser og læringsprosesser i DKS. Med utgangspunkt i kunnskap om ulike kunst- og kulturuttrykk, skolens læreplaner og lærerens rolle vil arbeidet til stipendiaten hovedsakelig bestå i arbeid med laboratoriet for å komme fram til hvordan vi kan legge til rette for gjensidig læring og samarbeid i DKS. Stipendiaten skal bidra med kunnskap om hvordan DKS best kan organiseres for å styrke fremtidige lærere slik at bidraget til eksterne aktører blir en mer integrert del av skolehverdagen. Stipendiaten vil ha sin hovedtilknytning i forskningsgruppen Kreativitet, kunst og innovasjon i utdanning, praksis og forskning, ledet av førsteamanuensis Kristine Høeg Karlsen.

For ansettelse i stillingen må du ha

• fullført masterutdanning innen lærerutdanning, annen pedagogisk utdanning, tekstvitenskap, utdanningsvitenskap eller ha en annen mastergrad innenfor relevant fagfelt for studier av kultur og læring i skole og lærerutdanning
• B eller bedre på masteroppgaven, og et snitt på B eller bedre på masterutdanningen
• god muntlig og skriftlig fremstillingsevne på norsk eller annet skandinavisk språk og engelsk

I tillegg vektlegger vi

• dokumentert kunnskap og erfaring med Den Kulturelle Skolesekken (DKS) eller tilsvarende tiltak hvor samarbeid mellom skole og eksterne aktører står sentralt
• god kjennskap til norsk skole og norsk lærerutdanning

Personlige egenskaper som vil bli vektlagt

• gode kommunikasjons- og samarbeidsevner
• selvstendighet
• høy gjennomføringsevne
• organisatoriske evner

Høgskolen tilbyr per i dag ikke eget doktorgradsprogram (ph.d.). Følgelig må stipendiatene søke opptak på et doktorgradsprogram ved et annet universitet eller høgskole. Høgskolen i Østfold vil bistå i denne søknadsprosessen.

Bekreftet opptak til et doktorgradsprogram må foreligge før kandidatene kan tiltre stillingene som stipendiater. Endelig plan for forskerutdanning skal være godkjent og avtalefestet senest tre måneder etter tiltredelse.

Åremålsstillingen er på tre år uten annen arbeidsplikt.

• stillingen lønnes som 1017 stipendiat mellom kr 479 600 - 523 200. Lønnsinnplassering avhenger av din ansiennitet.
• gode forsikringsordninger, pensjons- og lånemuligheter i Statens Pensjonskasse
• positivt og utviklende arbeidsmiljø

Du sender inn søknaden din via vårt rekrutteringssystem Jobbnorge. Du må presisere hvilken av de to stillingene du søker på.

Søknaden må inneholde:

• intensjonsbrev (inntil én side) som beskriver dine kvalifikasjoner, ferdigheter og motivasjon.
• CV
• publikasjonsliste (hvis relevant). Inkluder en kort beskrivelse av ditt bidrag i publikasjoner med mange forfattere
• vitnemål, karakterutskrifter og relevante attester
• to til tre referanser  (navn, relasjon til søker, e-post og telefonnummer)

All vedlagt dokumentasjon skal være på norsk, skandinavisk eller engelsk.

Ta gjerne kontakt med oss dersom du har spørsmål om stillingene:

førsteamanuensis Kristine Høeg Karlsen
Avdeling for lærerutdanning
Tlf: +47 696 08 290
E-post: kristine.h.karlsen@hiof.no

førsteamanuensis Joakim Karlsen
Avdeling for informasjonsteknologi
Tlf: +47 696 08 289
E-post: joakim.karlsen@hiof.no

Høgskolen i Østfold praktiserer et inkluderende arbeidsliv og følger opp regjeringens inkluderingsdugnad. Det betyr at vi ønsker velkommen kvalifiserte søkere med redusert funksjonsevne, ulik nasjonal eller etnisk bakgrunn og kandidater som av ulike årsaker ikke kan dokumentere en sammenhengende yrkeskarriere.

Hvis du opplyser at du har nedsatt funksjonsevne, innvandrerbakgrunn eller hull i CV-en, kan opplysningene bli brukt til statistikkformål.

Vi praktiserer meroffentlighet i staten. Dersom du ønsker konfidensiell behandling av søknaden, gjør vi oppmerksom på at opplysninger om deg likevel kan gjøres kjent. Du vil da få informasjon om dette, jf. Offentleglova § 25.