Vi søker selvstendig, engasjert og aktiv forsker innen kognitiv psykologi

Type stilling: 1 stilling 100 % / 2 stillinger 50%

Tiltredelse: Etter avtale 

Arbeidssted: Oslo, men noe reisevirksomhet må påregnes.

Vil du bli del av vår fagstab innen psykologi?

Vi ønsker å utvide våre fagområder og søker derfor etter en selvstendig, engasjert og aktiv forsker innen kognitiv psykologi. Stillingen passer godt for deg som er glad i både undervisning, forskning og fagutvikling.  

Innen psykologi har høyskolen en master i psykologi, bachelor i anvendt psykologi, bachelor i psykologisk helsearbeid og flere årsenheter. Omtrent halvparten av våre psykologistudenter er nettstudenter. 

Stillingen innebærer forskning, utviklingsarbeid og undervisning.

 Arbeidsoppgaver

• Forskning

• Utviklingsarbeid

• Undervisning

• Administrative oppgaver ved behov

Kvalifikasjonskrav:

• Aktiv forskningsproduksjon

• Ønskelig med dokumentert evne til å bygge nasjonalt og internasjonalt nettverk

• Førstestillingskompetanse innen psykologi, fortrinnsvis kognitiv psykologi

• Fleksibel og tåler arbeidspress

• Gode samarbeidsevner og relasjonsbygger

• Jobber selvstendig, strukturert og resultatorientert

Vi tilbyr:

• Spennende stilling som gir rom for påvirkning

• Interessante og varierte oppgaver i et stimulerende fagmiljø

• En fleksibel og dynamisk arbeidsplass

• Meget godt arbeidsmiljø

• Gratis trening -ofte kake

Vil du søke?

Send oss søknadsbrev, din CV og oversikt over publikasjoner. Har du spørsmål om stillingen? Kontakt gjerne studieleder for psykologi, Randi Bjøntegaard.

Mer om forskning og tilsettelse:

Bjørknes Høyskole er en liten og flerfaglig høyskole. De aktuelle stillingene vil ha forskning og utvikling som hovedoppgave, men må påregne noe undervisning og administrasjon.

Den som tilsettes skal lede og initiere egen forskning og forskningsveiledning, undervise studenter og stipendiater, delta i eksamensarbeid samt administrative oppgaver etter de til enhver tid gjeldende interne regler. Det forventes at den som tilsettes deltar i vitenskapelig arbeid i vid forstand ved høyskolen. Det forventes høye ambisjoner og kvalitet med hensyn til undervisning, forskning og formidling.

Det forventes at søkere har plan for utvikling av egen forskning, samt plan for innhenting av eksterne midler til finansiering av forskningen. Publisering forventes i anerkjente, fagfellevurderte internasjonale tidsskrifter. Søker må beskrive sin forskningsprofil relatert til fagområdet for utlysningen, samt eventuelle planer for forskning på andre områder. Det vil bli tillagt vekt hvordan søkerens profil passer inn i høyskolens strategiske satsninger. 

En konkret plan for utvikling av egen forskning relatert til stillingsbeskrivelsen må utarbeides og presenteres innen 6 mnd etter ansettelse.

Samarbeidsevner og evne til miljøskaping vektlegges, og dokumentert evne til nasjonalt og internasjonalt samarbeid innen forskning og fagutvikling er en stor fordel. 

Vurderingsgrunnlaget for ansettelseskomitéen er vitenskapelige kvalifikasjoner, slik som artikler, bøker, formidling osv. Evne til å lede og administrere tillegges også vekt. Personlig egnethet skal være meget god. Ansettelseskomitéen skal vurdere hele bredden av kvalifikasjonene eksplisitt, og særlig kvalifikasjoner som står sentralt i denne stillingsbeskrivelsen. Pedagogiske og vitenskapelige kvalifikasjoner tillegges vekt foran øvrige kvalifikasjoner. Nyere arbeider tillegges større vekt enn eldre. 

Ved endelig vurdering, vil styret legge vekt på kvalifikasjonene i relasjon til stillingsbeskrivelsen, tilsettingsutvalgets vurdering, personlig egnethet, pedagogiske og faglige formidlingskvalifikasjoner, plan for forskning og ambisjoner for undervisningen. 

• Søkere som ved tilsetting ikke kan dokumentere pedagogisk basiskompetanse, må skaffe seg dette i løpet av to år. 
• Søkere må kunne undervise på norsk, svensk eller dansk innen 2 år, og kan i en overgangsfase undervise på engelsk. 
• Det vil som hovedregel benyttes intervju og kontaktes referanser, og prøveforelesning vil bli avholdt. 
• Etniske minoritetsbakgrunn eller underrepresentert kjønn kan gi grunnlag for moderat kvotering.