Utløpt

EN TYDELIG OG INSPIRERENDE INSPEKTØR

Arbeidsgiver: Signo grunn- og videregående skole AS
Stillingstittel: Inspektør
Frist: 16.09.2018
Ansettelsesform: Fast

Signo grunn- og videregående skole er under omorganisering og vi etablerer nå en ny administrativ stilling for å dekke behov innen videregående skole. Derfor søker vi nå deg som er:En tydelig og inspirerende inspektør
Som en av to inspektører ved skolen vil man sitte i skolens ledergruppe som er rektors strategiske team. Gruppa skal kvalitetssikre og videreutvikle Signo grunn- og videregående skole etter lovverk, avtaler, føringer fra skoleeier (Stiftelsen Signo), styret og fra direktør. Den ene inspektørstillingen dekker grunnskolen og utlyste inspektørstilling skal altså dekke videregående skole.

Arbeidsoppgavene vil blant annet bestå i å:

ha ansvaret for faglig utvikling og være en faglig støtte for lærerne, slik at elevene får godt læringsutbytte,
forvalte og utøve personalansvaret for lærere, miljøterapeuter og assistenter som har sine hovedoppgaver i tilknytting til elever i videregående skole,
følge opp sakkyndige utredninger, enkeltvedtak, IOP, undervisning, o.l.,
legge til rette for, og videreutvikle et tospråklig arbeids- og læringsmiljø,
gi yrkesrådgivning.

Det er ønskelig med følgende kvalifikasjoner:

undervisningskompetanse og praksis,
spesialpedagogisk kompetanse og praksis,
tilleggsutdannelse innen skoleledelse,
ha erfaring fra strategisk ledelsesarbeid,
gode kommunikasjonsferdigheter, gjerne også tegnspråklig,
god system- og forvaltningskunnskap.

I denne jobben er det viktig å være:

tydelig og inspirerende,
god på samarbeid og relasjonsbygging,
resultatorientert og kvalitetsbevisst,
systematisk og ha stor gjennomføringskraft,
oppdatert på systemarbeidet rundt spesialundervisning.

Vi tilbyr:

en spennende og utfordrende stilling i et kunnskapsrikt fagmiljø,
ansettelsesvilkår i henhold til hovedorganisasjonens VIRKE’s tariffavtale,
lønnsplassering etter avtale,
tegnspråkopplæring i flere moduler,
medlemskap i Statens Pensjonskasse.

Tegnspråklige oppfordres til å søke.

Du finner mer informasjon om Signo skole- og kompetansesenter og Stiftelsen Signo på våre hjemmesider og på Facebook.
Har du spørsmål om stillingen, kontakt rektor Sigmund Olsen på telefon 91862674, eller kontakt Erik A. Kristoffersen på 33 43 86 05 dersom du har spørsmål om søknadsprosessen.

Om arbeidsgiveren

Signo er en landsdekkende diakonal stiftelse med syv ulike virksomheter. Vi har nær 1200 ansatte og gir tegnspråklige tjenester til døve/hørselshemmede og døvblinde innen helse, velferd, arbeid, opplæring og rådgivende tjenester. Vi har tilbud i Andebu, Sandefjord, Oslo, Bergen og Trondheim.

Signo skole- og kompetansesenter er eid av Stiftelsen Signo og ligger i Andebu. Vi gir landsdekkende tjenester i henhold til avtale med Utdanningsdirektoratet, og regionale tjenester på Sør- og Østlandet i henhold til avtale med Helse Nord. Tjenestetilbudet i Signo skole- og kompetansesenter omfatter opplæring på hel- og deltidsbasis, ekstern rådgivning og veiledning, voksenopplæring, kurs for foreldre og fagfolk, tegnspråkopplæring og FoU-arbeid.

Signo grunn- og videregående skole er godkjent som friskole og gir et spesialpedagogisk opplæringstilbud til elever i grunnskole og videregående. Skolen har SFO og er landsdekkende med eget internat. I vår skole er kommunikasjon på tegnspråk svært viktig. Alle elever i skolen har en hørselsnedsettelse i kombinasjon med andre funksjonsnedsettelser eller døvblindhet. Vi har også døve kollegaer i personalgruppa som er tverrfaglig sammensatt med pedagoger, miljøterapeuter og assistenter. Skolen samarbeider med Signo kompetansesenter.

Samlet utgjør personalet i skolen og kompetansesenteret et fagmiljø med bred erfaring fra arbeid med døve, hørselshemmede og personer med døvblindhet.

Nettverk: Facebook
Sektor: Privat
Sted: Molandveien 29, 3158 Andebu
Bransje: Barn, skole og undervisning

Nøkkelord

diakonal stiftelse, oppvekst, funksjonshemming, Down Syndrome, Autisme, Spesialskole, friskole, Skoleadministrasjon, Tegnspråk for døve, Spesial pedagogikk, Pedagogikk, døvblindhet, Spesialundervisning, Skoleutvikling, norsk tegnspråk, Skolearena, Skoleledelse