Professor i pedagogikk

Universitetet i Stavanger søker etter professor i pedagogikk.

Arbeidsoppgaver og fagmiljø
Fagområde for stillingen er pedagogikk.

Stillingen er organisatorisk tilknyttet Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk.

Som professor vil du hovedsakelig undervise og veilede studenter på bachelor-, master- og doktorgradsnivå i pedagogiske emner innen grunnskolelærerutdanning, masterutdanning i pedagogikk/spesialpedagogikk og phd-program i utdanningsvitenskap, forske og formidle forskningsresultat innenfor relevante forskningsområder ved instituttet, samt bidra til utvikling av samarbeid med arbeidslivet. Du vil også lede an i utvikling og bruk av varierte og digitale læringsmåter i undervisningen, innovasjon og verdiskapning basert på resultater fra forskning og faglig utviklingsarbeid. Stillingsbetenkningen gir en nærmere beskrivelse av fagområde og aktuelle oppgaver for professor.

Ansatte i faggruppen pedagogikk/spesialpedagogikk er idag tilknyttet det tverrfaglige programområdet "Læreres profesjonsutvikling" og forskergruppen "Læring i og på tvers av kontekster". Forskningsområdene er knyttet til læreres profesjonsutvikling, som inkluderer bruk av lesson study som redskap i læreres profesjonsutvikling, læring i det inkluderende og mangfoldige klasserommet og bruk av digitale hjelpemidler i undervisningen for studenter og elever. Forskerne utvikler og samarbeider om større og mindre prosjekt, og har fokus på å bygge gode forskningsfellesskap. Faggruppen er også sentral i arbeidet med å utforme den nye femårige grunnskolelærerutdanningen. Det er ønskelig at den som ansettes har erfaring fra forskningsprosjekt og ønsker aktivt å bidra med utviklingen av forskningen i faggruppen.

Kompetansekrav
Vi søker etter professor med vitenskapelig kompetanse på høyt nivå i samsvar med etablerte standarder for professorkompetanse innenfor fagområdet. Søkere med spesialisering innenfor pedagogikk foretrekkes, men søkere med spesialisering innenfor nærliggende områder kan også være aktuelle kandidater. Nyere publisering og potensiale for fremtidig forskning på høyt akademisk nivå innenfor fagområdet vektlegges.

Det vil bli lagt vekt på bred metodekompetanse og erfaring fra veiledning av master- og doktorgradskandidater.

Du må kunne dokumentere pedagogisk og didaktisk kompetanse knyttet til høyere utdanning, eller gjennomføre universitetspedagogisk kurs innen en periode på to år fra tiltredelse. Kurset tilbys av universitetet.

Videre legges det vekt på at du har:

• Evne til å inspirere kollegaer til forskning og utdanningsfaglig utvikling.
• Erfaring med og evne til å initiere, skaffe ekstern finansiering til, lede og gjennomføre større forsknings- og utviklingsprosjekter.
• Formidlet forskningsresultat i anerkjente norske og internasjonale publiseringskanaler, og at du kan vise til progresjon i forskning og publisering.
• En reflektert og bevisst holdning til egen undervisnings- og veiledningsvirksomhet.
• Evne til å involvere og engasjere studentene i undervisning hvor utdanningsmål, innhold og vurderingssituasjoner henger nøye sammen.
• Erfaring med og/eller interesse for utvikling og bruk av varierte læringsmåter og digitale redskaper i undervisningen.
• Erfaring fra samarbeid med arbeidslivet.
• Erfaring med relevante internasjonale forskningsnettverk og evne til å bygge og ivareta nettverk - regionalt, nasjonalt og internasjonalt.
• Erfaring med nyskaping, innovasjon og kommersialisering av forskning.
• Høy arbeidskapasitet, er nysgjerrig og motivert for å utvikle ny kunnskap sammen med andre.
• Gode samarbeids- og kommunikasjonsevner, og evne til å bidra til et konstruktivt arbeidsmiljø.

Arbeids- og undervisningsspråket er norsk og engelsk, og det er et krav om at den som ansettes behersker et skandinavisk språk ved tiltredelse.

Dersom det ikke melder seg søkere med tilstrekkelig vitenskapelig kompetanse, kan det bli aktuelt å ansette midlertidig for inntil tre år med sikte på kvalifisering og fast ansettelse. Søker må ha forutsetning for å skaffe seg nødvendige kvalifikasjoner i løpet av ansettelsesperioden.

Vi tilbyr:

• Varierte arbeidsoppgaver i en stor, spennende og samfunnsviktig organisasjon.
• Et ambisiøst arbeidsfellesskap i positiv utvikling. Vi arbeider for å inkludere ansatte på alle nivå i strategiske beslutninger, fremme en uformell atmosfære og en flat organisasjonskultur.
• Kollegabasert veiledningsprogram det første året du underviser ved UiS, NyTi.
• Mulighet for faglig utvikling.
• Lønn etter statens lønnsregulativ, l.pl. 17.510, kode 1013, kr 611.000 - 838.000 bto pr år. I særskilte tilfeller kan høyere avlønning vurderes.
• Medlemskap i Statens pensjonskasse som sikrer gode pensjonsrettigheter. Medlemmer kan søke boliglån til gunstige vilkår.
• Gunstig medlemskap på treningssenter og i bedriftsidrettslag.
• Ansettelse i IA-bedrift som er opptatt av å redusere sykefraværet, øke andel ansatte med redusert arbeidsevne og øke yrkesaktiviteten for eldre arbeidstakere.
• Hjem-jobb-hjem, kollektivtransport til og fra jobb til gunstig pris.
• Som arbeidstaker i Norge vil du ha tilgang til et svært godt helsesystem og gode pensjoner, sjenerøs fødsels-/foreldrepermisjon og en konkurransedyktig lønn. Barnehageplass er garantert og rimelig, offentlig skole er gratis.
• Relocation-program ved flytting til Norge, inkluderer bl.a støtte og språkkurs for partnere.

Generell informasjon
Din søknad vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Hovedvekten i den sakkyndige vurderingen legges på bedømmelse av innsendte vitenskapelige arbeider og dokumentert undervisnings- og utdanningsfaglig kompetanse. Erfaring fra popularisering/formidlingsvirksomhet, fagpolitisk og fagadministrativt arbeid og eventuelt andre dokumenterte kvalifikasjoner med relevans for stillingen, vil også bli vurdert av de sakkyndige.

Dersom det melder seg svært mange søkere, kan det bli aktuelt å avslå søknader før søknadspapirene oversendes sakkyndig komité for vurdering. Dette vil være aktuelt for søkere som ikke tilfredsstiller sentrale deler av kompetansekravene.

På bakgrunn av sakkyndig komités uttalelse vil aktuelle søkere bli innkalt til intervju og prøveundervisning før det avgis innstilling.

Det er en forutsetning at den som ansettes bosetter seg slik at vedkommende kan være tilstede ved, og tilgjengelig for, fagmiljøet på arbeidsplassen i ordinær arbeidstid.

Nærmere opplysninger
Stillingsbetenkningen gjør nærmere rede for fagområde og aktuelle arbeidsoppgaver. Nærmere opplysninger om stillingen fås ved henvendelse til Professor Stein Erik Ohna, tlf 5183 3538, epost stein.e.ohna@uis.no eller til instituttleder Elin Thuen, tlf 5183 2924, epost elin.thuen@uis.no. Opplysninger om ansettelsesprosessen fås ved henvendelse til HR-rådgiver Janne Halseth, tlf 51833525, epost janne.halseth@uis.no.

Søknad
Søk stillingen elektronisk via "Søk stillingen" på denne siden. Her registreres minimum søknadsbrev, relevant utdanning og erfaring.

Følgende dokumenter lastes opp som vedlegg til søknaden, i separate filer:

• CV med fullstendig oversikt over utdanning og erfaring
• Relevante vitnemål og attester.
• Fullstendig liste over vitenskapelige arbeider og kunstnerisk virksomhet.
• Inntil 10 arbeider som dokumenterer undervisnings- og utdanningsfaglig kompetanse, se Retningslinjer for vurdering av undervisningskompetanse
• Inntil 15 vitenskapelige arbeider som er sentrale i din forskningsproduksjon, inklusiv doktorgradsavhandling.
• Dokumentasjon på annen aktivitet som vurderes relevant i forhold til stillingens krav.

Dokumentasjonen må foreligge på et skandinavisk språk eller engelsk. Dersom vedleggene overskrider 30 MB til sammen må de komprimeres før opplasting.

Opplysninger og dokumentasjon som det skal tas hensyn til ved vurdering må være registrert innen søknadsfristens utløp. Kontaktinformasjon til tre referansepersoner oppgis i søknaden eller på forespørsel.

Vi gjør oppmerksom på at opplysninger om søker kan bli offentliggjort selv om søker har anmodet om ikke å bli oppført på offentlig søkerliste, jf offentlighetsloven § 25.

STILLINGSBETENKNING

Fagområde
Fagområde for stillingen er pedagogikk.

Organisatorisk plassering
Ansettelsen gjelder generelt ved Universitetet i Stavanger. Stillingen er organisatorisk plassert ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk . Informasjon om enheten er tilgjengelig på våre nettsider. Professor vil kunne delta i forskningsfellesskap på tvers av organisatoriske enheter.

Aktuelle oppgaver
Professor skal sammen med det øvrige vitenskapelige personalet ivareta:

Utdanning:

• Bidra til utvikling av hovedsakelig master- og doktorgradsprogram, men også studieprogram på lavere grads nivå, med høy faglig internasjonal kvalitet.
• Videreutvikle og styrke utdanningsprogrammenes faglige omdømme gjennom å gi undervisning og veiledning av høy kvalitet, hovedsakelig på master- og doktorgradsnivå men også på lavere grads nivå.
• Bidra i, og utvikle aktuelle etter- og videreutdanningstilbud.
• Ivareta veilederansvar for doktorgradskandidater og postdoktorer.
• Legge til rette for studentenes læring i tråd med studieprogrammenes læringsmål.
• Drive pedagogisk utviklingsarbeid og læremiddelproduksjon.
• Inngå i kontinuerlige kompetansehevingsprosesser knyttet til undervisning og veiledning.
• Bidra ved utvikling av nye undervisningsmetoder og bruk av ulike digitale læringsressurser.
• Gjennomføre studentevalueringer og drive kontinuerlig utvikling av utdanningenes kvalitet.

Forskning og innovasjon:

• Bidra til utvikling av fagmiljøet, herunder økt forskningsproduksjon.
• Forske og drive faglig utviklingsarbeid innenfor fagområdet.
• Initiere, skaffe ekstern finansiering til, lede og gjennomføre større forsknings- og utviklingsprosjekter.
• Drive anvendbar næringsrettet, praksisnær profesjonsrettet og/eller samfunnsrelevant forskning, også på oppdrag fra, og i samarbeid med samfunns- og arbeidsliv.
• Delta i og utvikle forskningsfellesskap ved universitetet - programområder eller forskergrupper.
• Bidra til innovasjon og verdiskapning basert på resultater fra forskning og faglig utviklingsarbeid.
• Involvere studentene i entreprenørskapsaktiviteter og bidra til å utvikle deres entreprenørskapskompetanse.
• Videreutvikle nasjonalt og internasjonalt forskningssamarbeid.

Formidling og samfunnskontakt:

• Formidle forskningsresultat i norske og internasjonale publiseringskanaler.
• Drive populærvitenskapelig formidling.
• Bidra i faglig anerkjente konferanser, nasjonalt og internasjonalt.
• Delta i fag- og samfunnsdebatten.
• Bidra til utvikling av samarbeid med samfunns- og arbeidsliv.
• Bygge og ivareta et bredt nettverk med privat og offentlig sektor, nasjonalt og internasjonalt.

Administrasjon:

• Delta i fagstrategisk arbeid og ved oppbygging av nye undervisningsemner/fagfelt.
• Legge til rette for eksamen, delta ved sensur og evaluere doktorgradsprosjekter.
• Delta, og gjerne lede sakkyndige komiteer og interne vurderingskomiteer.
• Ivareta verv i nasjonale og internasjonale komiteer, samt i råd og utvalg ved UiS.

Det forventes at den som ansettes støtter opp om og deltar i den øvrige aktiviteten ved fakultetet og kan påta seg oppgaver på tvers av institutt- og fakultetsgrenser.

En årlig plan for det arbeidet som skal utføres settes opp etter samtale mellom instituttleder og den som ansettes, dette i samsvar med universitetets Retningslinjer for arbeidsplanlegging.

Kompetanseutvikling
UiS forventer at alle vitenskapelig ansatte driver kontinuerlig kompetanseheving av egen undervisnings- og forskningsvirksomhet.

Professor skal det første året delta på universitetets kollegabaserte veiledningsprogram, NyTi.

Professor som ikke kan dokumentere tilstrekkelig pedagogisk og didaktisk kompetanse knyttet til høyere utdanning må delta på universitetspedagogisk kurs innen to år fra tiltredelse.

Professor kan søke forskningstermin med lønn i samsvar med universitetets Retningslinjer for tildeling av forskningstermin.