Kombinasjonsstilling som høgskolelærer/høgskolelektor

Ved Fakultet for lærerutdanninger og språk, lyses det ut en 20% midlertidig kombinasjonsstilling som høgskolelærer/høgskolelektor. 

Vi søker deg som ønsker å kombinere din nåværende stilling i skolen med en spennende stilling i høyere utdanning. Ansettelsen er en åremålsstilling på 1 år, med mulighet for forlengelse og knyttes opp mot Lærerutdanningsskoleprosjektet (LUS) og lærerutdanningene.

Arbeidet vil foregå i et tett samarbeid med trinnkoordinatorene tilknyttet studieprogrammet. Høgskolens studietilbud er organisert ved våre to studiesteder i Halden og Fredrikstad. Ditt hovedarbeidssted vil for tiden være i Halden, men det kan bli aktuelt med tilstedeværelse på begge studiesteder. 

Arbeidsoppgaver

Dine ansvars- og arbeidsoppgaver vil i hovedsak være

• bidra til å styrke praksisopplæringen i lærerutdanningene 

• bidra til å styrke høgskolens samarbeid med praksisfeltet 

• bidra i studentenes utvikling av profesjonskompetanse 

• bidra til økt praksisrelevans i lærerutdanningene 

Kvalifikasjonskrav

For ansettelse i stillingen må du ha

• godkjent lærerutdanning 

• en lærerstilling ved en av HiØs partnerskoler

• god muntlig og skriftlig fremstillingsevne på norsk eller annet skandinavisk språk 

I tillegg vektlegger vi

• erfaring som veileder for studenter i praksis 

• erfaring fra arbeid med utviklingsarbeid i skolen 

• erfaring med arbeid i tilsvarende stilling 

• relevant mastergrad for lærerutdanning  

• erfaring fra undervisning i barneskolen

• erfaring fra undervisning ved en lærerutdanningsskole 

Personlige egenskaper

• vilje og evne til å bidra til stimulerende fagmiljø

• god evne til å motivere og legge til rette for studenters læringsarbeid 

• gode kommunikasjons- og samarbeidsevner evne til å arbeide selvstendig og ta initiativ til utvikling av egen rolle

Dette er Høgskolen i Østfold

Kjernen i høgskolens virksomhet er å tilby og utvikle forskningsbasert kunnskap med samfunnet - for framtida og gi studenter tilgang til fremragende samfunnsrelevante og profesjonsrettede studier. Vi har en bred studieportefølje som spenner fra profesjonsutdanninger til kunstutdanninger, fra bachelor- til ph.d.-nivå. Kjernen i høgskolens virksomhet er å gi studenter tilgang til fremragende, samfunnsrelevante og profesjonsrettede studier og forskning. Vi har en bred studieportefølje som spenner fra profesjonsutdanninger til kunstutdanninger, fra bachelor- til ph.d nivå. Høgskolen er lokalisert med studiesteder i Fredrikstad og Halden. 

Høgskolens fagmiljøer er organisert i tre større fakultet: Fakultet for helse, velferd og organisasjon, Fakultet for lærerutdanninger og språk, og Fakultet for informasjonsteknologi, ingeniørfag og økonomi.

På høgskolen jobber det ca. 700 ansatte og vi har ca. 7500 studenter.

Det er mange gode grunner til å jobbe hos oss

• Et sterkt fagmiljø med engasjerte studenter og dyktige kollegaer

• Et positivt og utviklende arbeidsmiljø med muligheter for kompetanseutveksling og samarbeid

• Et aktivt sosialt og faglig miljø

• God tilrettelegging og faglige utviklingsmuligheter

• Parkering med lademuligheter for elbil. Reiser du med tog kan du benytte gratis taxitilbud til campus Halden

• Sosiale arrangement og sosiale tiltak. Vi har for eksempel treningstilbud, filmklubb, afterwork samlinger mm. 

• Gode forsikringsordninger, pensjons-, og lånemuligheter med gunstige renter og vilkår gjennom Statens Pensjonskasse (http://www.spk.no)

• Stillingen lønnes som høgskolelektor kr. 575 000 - 750 000. Kode- og lønnsinnplassering avhenger av kompetanse, erfaring og en markedsmessig vurdering.  

Innsending av søknad

Du sender inn søknaden din via vårt rekrutteringssystem Jobbnorge. All vedlagt dokumentasjon skal være på norsk, skandinavisk eller engelsk.

Beskriv dine kjerneområder innen undervisning og forsknings- og utviklingsarbeid som er relevant for stillingen. I tillegg må du legge ved

• CV

• relevante attester og vitnemål

Andre opplysninger 

Aktuelle søkere vil bli innkalt til intervju.

Ønsket tiltredelsedato / tiltredelse etter avtale.

I henhold til offentlighetsloven § 25, 2. ledd kan opplysninger om søkeren bli offentliggjort selv om søkeren har anmodet om ikke å bli oppført på søkerlisten.

Inkludering og mangfold er en styrke. Høgskolen jobber for å oppnå en balansert kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Videre ønsker vi medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaring og perspektiver.

Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju.
Ansettelsen blir gjennomført etter prinsippene i statsansatteloven (https://lovdata.no/dokument/NL/lov/2017-06-16-67) og lovverk som regulerer eksport av kunnskap, teknologi og tjenester. Søkere som er i konflikt med dette regelverket vil ikke anses kvalifisert for stillingen.

Kontaktpersoner

• Programleder Grunnskolelærerutdanning Lin Elisabet Sandhaug Ramberg , e-post: lin.e.ramberg@hiof.no, tlf:+4769608102

• HR Partner Andreas Westby, e-post: andreas.westby@hiof.no

Gjennom utdanning og forsking av nasjonal og internasjonal kvalitet og relevans, og gjennom vårt bidrag til samfunnsdebatten og kunnskapsformidling, skaper vi et bedre og mer bærekraftig samfunn. Vi skal ha internasjonalt engasjement, samtidig som vi styrker vår synlighet og vårt fokus på lokalsamfunnet. Gjennom samhandling og dialog med regionalt nærings- og samfunnsliv tar vi en aktiv rolle som samfunnsutvikler. Vi søker deg som brenner for faget ditt og som vil være med å utvikle Høgskolen i Østfold og ønsker å bygge en attraktiv, kompetent og utviklingsorientert høgskole. Bli en av oss! 

Det digitale samfunnet er vårt største satsingsområde innen forsking, der vi belyser samspillet mellom digitalisering og samfunn fra ulike teoretiske perspektiv, samtidig som vi bidrar til utvikling av ansvarlig digital teknologi. 

Vårt andre satsingsområde er Språk i opplæringen, som har som mål å styrke samarbeid på tvers av språkfagene og legge til rette for et mangfoldig forsknings- og undervisningsmiljø.