Bli en del av et utviklende miljø! Vi søker engasjert medarbeider i landbruksøkonomi ved Blæstad.

Om stillingen

Vi søker deg som er faglig sterk, engasjert og ønsker å bidra til å utdanne framtidens landbrukskandidater. Du får hovedansvar for emnet Innføring i landbruk. Dette er et sentralt grunnlagsemne som gir studentene oversikt over hele bredden i norsk jordbruk, fra planter, dyr og jord til driftsledelse, økonomi, maskiner, ressursforvaltning og landbrukets rolle i samfunnet. I stillingen får du gode muligheter til å forme og videreutvikle emnet, og det forventes at du deltar i undervisning og utvikling av andre emner. Du vil undervise både på campus og nett, og du må også regne med undervisning på høyere nivå.

Stillingen retter seg særlig mot deg med bakgrunn innen landbruksøkonomi som ønsker å bidra til helhetlig introduksjonsundervisning for nye studenter, men den er også åpen for deg som har bakgrunn fra agronomi eller nærliggende fagområder og kan dokumentere en kombinasjon av økonomisk og faglig forståelse av landbruket.

I stillingen vil du ha ansvar for undervisning, veiledning og vurderingsarbeid, samt delta i forsknings- og utviklingsarbeid. Endelig fordeling av arbeidsoppgaver avklares i dialog med instituttleder. Det forventes at du bidrar aktivt til instituttets fagmiljø og deltar i relevante forskergrupper.

Stillingen ligger til Fakultet for anvendt økologi, landbruksfag og bioteknologi, Institutt for jordbruksfag på Blæstad ved Hamar. Sentralt plassert i Innlandet, landets største jordbruksfylke målt i verdiskaping. Instituttet tilbyr bachelorutdanning i agronomi og landbruksteknikk, master i bærekraftig jordbruk (nett- og samlingsbasert), årsstudier i jordbruk (campus og nettbasert) og årsstudium i økologisk landbruk (nettbasert).

Ansvar og arbeidsoppgaver 

• Undervisning, veiledning og vurdering innen jordbruksfag og landbruksøkonomi
• Bidra til utvikling av nett- og campusbasert undervisning
• Deltakelse i forsknings- og utviklingsarbeid innen landbruk, bærekraft, ressursforvaltning eller landbruksøkonomi
• Utvikling av søknader til eksterne finansieringskilder
• Samarbeid med øvrige fagansatte ved instituttet

Andre oppgaver kan tillegges stillingen ved behov. 

Kvalifikasjoner

Formalkompetanse: 

• Du må kvalifisere for stilling som professor/førsteamanuensis/førstelektor/universitetslektor innen landbruksøkonomi, agronomi, driftsledelse, ressursforvaltning eller tilsvarende fagområde i henhold til krav gjengitt i forskrift til universitets- og høyskoleloven (https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2024-06-28-1392/). 
• God skriftlig og muntlig formidlingsevne på norsk/skandinavisk og engelsk.
• Tilfredsstillende digital kompetanse knyttet til undervisning, veiledning og faglig utviklingsarbeid.
• Erfaring med studentaktive lærings- og vurderingsformer vektlegges.

Ønskelig erfaringskompetanse: 

• Kompetanse innen landbruksøkonomi, driftsledelse, ressursforvaltning eller landbrukspolitikk.
• Agronomisk grunnkompetanse innen planteproduksjon og/eller husdyrfag.
• Erfaring fra jordbruksdrift, rådgivning, forvaltning eller næringen.
• Erfaring med nettpedagogikk eller hybride undervisningsformer.
• Erfaring med forskning, analyser eller utviklingsarbeid innen landbruk, bærekraft eller næringsøkonomi.

Pedagogisk kompetanse: 
Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring fra undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå, jf. forskrift til universitets- og høyskoleloven (https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2024-06-28-1392/). Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet til å gjennomføre universitetets kurs i pedagogikk eller tilsvarende innen to år etter ansettelse. 

Personlige egenskaper: 

• Gode samarbeidsevner og evne til å jobbe i team
• Evne til å kombinere økonomisk innsikt med agronomisk forståelse i undervisningen
• Engasjement for å gi studenter en god faglig start i studiet
• Evne til å gjøre komplekse tema tilgjengelige for studenter med variert bakgrunn

Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se forskrift til universitets- og høyskoleloven (https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2024-06-28-1392/) og INNs presisering av de pedagogiske kompetansekravene og dokumentasjonsform ved ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger (https://www.inn.no/om-hogskolen/jobbe-hos-oss/vare-ansettelsesprosesser/presisering---krav-til-undervisningsfaglig-kompetanse-%281%29.pdf). Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.
 

Stillingen og arbeidsoppgavene skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov- og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, kan ikke tiltre stillingen. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.

Vi tilbyr 

• en spennende og utfordrende jobb ved et universitet i utvikling
• lønn i stillingskode 1013 professor/1011 førsteamanuensis/1198 førstelektor/1532 dosent/1009 universitetslektor etter Statens lønnsregulativ. 
• medlemskap i Statens pensjonskasse (http://www.spk.no), med blant annet gode pensjons- og forsikringsordninger.

For mer informasjon om INN som arbeidsgiver, se her (https://www.inn.no/). 

Video: https://www.youtube.com/watch?v=F0FVnszhpJY

Søke stillingen 

Søknad og CV registreres elektronisk via "søk stillingen".

Søknaden må inneholde:

• søknadsbrev
• utfyllende CV med oversikt over utdanning, arbeidserfaring, pedagogisk erfaring, administrativ erfaring, akkvisisjonsarbeid, koordineringserfaring og andre kvalifiserende aktiviteter
• bekreftede kopier av vitnemål og attester
• dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner i en systematisk, samlet fremstilling, herunder oversikt over formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis inkludert veiledererfaring. I tillegg til eventuell erfaring med studiekvalitetsutvikling, utvikling av undervisningsopplegg, studieplaner etc.
• i tillegg ønskes inntil én sides refleksjon rundt søkerens pedagogiske grunnsyn og egne pedagogiske utvikling
• publikasjonsliste og inntil 15 arbeider legges ved som vedlegg til vurdering 

For at din søknad skal kunne bli vurdert må dokumentene legges ved som elektroniske vedlegg til søknaden. Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité.

Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.

Har du spørsmål om opplasting av vedlegg eller andre tekniske forhold rundt søknaden kan Jobbnorge kundeservice kontaktes. 

Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette. 

Mangfold og positiv særbehandling

INN mener at inkludering og mangfold er en styrke. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning. Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid. 

Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne måten, må søkerne oppfylle visse krav. Du kan lese mer på arbeidsgiverportalen. (https://arbeidsgiver.difi.no/positivsaerbehandling)

Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn. Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter. 

Universitetet i Innlandet har om lag 15 000 studenter og 1 450 ansatte. Vi har studiesteder i Lillehammer, Hamar, Elverum, Rena, Evenstad og på Blæstad, og tilbyr også noen utdanninger på Kongsvinger, Tynset og i Oslo. 

Universitetet i Innlandet er kjent for sterke og solide utdannings- og forskningsmiljøer som setter spor etter seg regionalt, nasjonalt og internasjonalt.

Visjonen vår er «Sterkere sammen - vi bygger universitetet i tverrfaglig fellesskap, sammen med samfunns- og arbeidsliv.»