Assisterende rektor med ansvar for pedagogisk utvikling

Om stillingen

Assisterende rektor er rektors stedfortreder og en sentral bidragsyter i skolens faglige, pedagogiske og organisatoriske utvikling. Stillingen kombinerer overordnet ledelsesansvar med et tydelig ansvar for pedagogisk utviklingsarbeid, i tett samarbeid med rektor, avdelingsledere og øvrig ledelse.

Stillingen rapporterer til rektor.

Arbeidsoppgaver

Arbeidsoppgavene vil blant annet omfatte:

· Stedfortreder for rektor ved behov

· Deltakelse i skolens ledergruppe og utvidede ledelsesmøter

· Overordnet ansvar for skolens pedagogiske utviklingsarbeid

· Planlegging og innhold i planleggingsdager og felles møtetid for personalet

· Bidra til å utvikle skolen som en lærende organisasjon

· Oppfølging av undervisningsevaluering og pedagogiske utviklingstiltak

· Veiledning og faglig støtte til avdelingsledere og lærere

· Bidra i skolens kvalitetsarbeid og forbedringsarbeid

· Praksiskoordinator og samarbeid med universitet og høyskolesektoren

· Personalleder for skolens resepsjon

· Andre oppgaver kan tillegges stillingen etter behov, kompetanse og erfaring

Kvalifikasjoner

Vi ser etter deg som har:

· Relevant høyere utdanning

· Undervisningskompetanse for videregående skole

· Relevant ledererfaring fra skole

· Erfaring med pedagogisk utviklingsarbeid

· God kjennskap til videregående opplæring og gjeldende regelverk

· God skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk

· God digital kompetanse og systemforståelse

Relevant lederutdanning er en fordel.

Personlige egenskaper

Vi ser etter en leder som:

· Er trygg, tydelig og samlende

· Har høy gjennomføringsevne og jobber strukturert

· Har gode samarbeidsevner og relasjonell kompetanse

· Er utviklingsorientert og faglig engasjert

· Har evne til å se helhet, samtidig som detaljer følges opp

· Viser lojalitet til skolens katolske verdigrunnlag

Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt.

Vi tilbyr

· En sentral lederstilling ved en anerkjent videregående skole

· Et sterkt faglig og verdibasert arbeidsmiljø

· Mulighet til å påvirke skolens videre utvikling

· Fleksibel arbeidstid med kjernetid kl. 09.00–15.00 mandag–fredag

· Ferie og avspasering i henhold til stillingsstørrelse

· Gode pensjons- og forsikringsordninger

· Lønn etter avtale.

Den som ansettes vil måtte ta 15 studiepoeng i katolske studier innen tre år, dersom vedkommende ikke allerede har dette eller tilsvarende utdanning.

Gjennom medlemskap i organisasjonene OIEC (internasjonalt kontor for katolsk utdanning) og CEEC (den europeiske komiteen for katolsk utdanning) er de katolske skolene i Norge del av et verdensvidt skolenettverk. Dette samarbeidet er under stadig utvikling og involverer både elever, lærere og skoleledelse.

Søkere må legge ved dokumentasjon på medlemskap i kristen menighet (ikke dåpsattest).

Vi ønsker et mangfoldig arbeidsmiljø og oppfordrer derfor alle kvalifiserte kandidater til å søke, uavhengig av alder, kjønn, funksjonsevne eller kulturell bakgrunn.

St. Paul gymnas, Bergen

St. Paul gymnas er en katolsk videregående skole i Bergen med rundt 400 elever. Skolen tilbyr studiespesialiserende utdanningsprogram, idrettsfag og påbygg til generell studiekompetanse. Vi har et trygt, inkluderende og faglig sterkt læringsmiljø, og drives etter privatskoleloven og skolens statutter fastsatt av Oslo katolske bispedømme.